GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GSEC1972014836 | RESİM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Sanatın gelişimini ve evrimleşme sürecini anlamak ve kavramak. Sanata ilişkin düşünsel ve görsel vizyonu olan, özgüveni tam, sorgulayan, yorum yapabilen, duyarlı ve yaratıcı bireyler kazanmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görsel, zihinsel vizyonu geliştirmek |
| 2 | Sanat, sanat yapıtı ve sanatçı ile etkin bilinçli bir iletişime girebilme |
| 3 | Öğrencinin yaratıcılık potansiyeline katkıda bulunma ve sanatsal algılamayı hayatın içinde kullanabilmesine yardımcı olma. |
| 4 | Sanatsal üretimle zihinsel, ruhsal, duygusal açıdan farkındalık sahibi bireyler olabilme |
| 5 | Malzemeyle farklı teknikler uygulayabilme, form ve şekillendirme algısını zenginleştirme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sanat tarihinin anlatılması, sanat ve resim ilişkisinin ortaya konulması ve resme farklı bakış açılarının yaratılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel olarak sanata bakış ve mağara resminden başlayarak Mısırda sanatın doğuşu | ||
| 2 | Sanatın mısırdan yunan yarım adasına geçişi ve Klasik yunan sanatı. | ||
| 3 | Dünyanın değişik kıtalarında sanatsal uygulamalar ve Avrupa’daki barbar kuzey kavimleri | ||
| 4 | Avrupa’da karanlık çağ ve kilisenin sanat üzerindeki etkileri | ||
| 5 | İtalyan Rönesansına giriş ve resimde yeni teknik bulgular | ||
| 6 | Rönesans (Yeniden doğuş) sanatın yükselişi ve dehalar | ||
| 7 | Kuzey Avrupa sanatı ve baskı tekniklerinin gelişimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tarzcılık dönemi ve Avrupa da sanatın bunalım süreci | ||
| 10 | Protestan Benelüks ülkeleri ve ticari liman şehirlerinde tür resminin gelişimi, doğanın incelenmesi | ||
| 11 | Fransız İhtilali, sanata ve sanatçıya etkileri | ||
| 12 | Sanatta gerçekçilik ve izlenimcilerin gelişimi | ||
| 13 | Sanayi devrimi ve yeni açılımlar | ||
| 14 | Sürekli gelişim, akımlar, güncel temalar | ||
| 15 | Modern Sanat Akımları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| [OC] 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| [OC] 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| [OC] 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 |
| [OC] 5 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek