GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ODUS0040 | SOSYAL MEDYA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Amaç, öğrencilere sosyal medyanın kullanım alanları, araçları ve olanaklarını uygulamalı olarak öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal medyanın gelişimini ve sosyal medyanın temel kavramlarını tanımlayabilir. |
| 2 | Sosyal medyada iletişim sürecini açıklayabilir. |
| 3 | Farklı sosyal medya araçlarını ve bunların kullanımlarını açıklayabilir. |
| 4 | Sosyal medyanın halkla ilişkiler alanında kullanımını betimleyebilir. |
| 5 | Sosyal medyada analiz, ölçüm ve raporlama süreçlerini açıklayabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Ders kapsamında; yeni medyanın önemli bir alanı olan sosyal medya tarihsel, kavramsal ve kuramsal boyutlarıyla ele alınacaktır. Sosyal medyanın medya, ekonomi, pazarlama ve iletişim alanlarındaki etkileri derinlemesine incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnternet kavramının tanımlanması. | YOK | YOK |
| 2 | Sosyal medya araçlarının açımlanması. | YOK | YOK |
| 3 | Ağ toplumunun tanımlanması | YOK | YOK |
| 4 | Geleneksel Medya - Yeni Medya farklılıkları | YOK | YOK |
| 5 | Analog kitle iletişiminden sayısal kitle iletişime geçiş | YOK | YOK |
| 6 | Sosyal Medya Bağımlılığı | YOK | YOK |
| 7 | ARA SINAV | YOK | YOK |
| 8 | Bilişim çağında teknoloji olgusu | YOK | YOK |
| 9 | Simülasyon kavramının açımlanması. Sosyal medya üzerindeki etkilerinin incelenmesi | YOK | YOK |
| 10 | Dijital okuryazarlığın sosyal medyaya etkisi | YOK | YOK |
| 11 | Sosyal medya hesaplarında etkileşimin artırımı | YOK | YOK |
| 12 | Yeni Medyanın İlkeleri | YOK | YOK |
| 13 | Yeni medya ve dokunmatik toplum | YOK | YOK |
| 14 | FINAL SINAVI | YOK | YOK |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-Yengin, Deniz, Sosyal Medya Araştırmaları, Paloma Yayınları, 2015. -Kara, Tolga, ve Özgen, Ebru. Sosyal Medya, İstanbul: Beta yayınları, 2012. -Fuchs, Christian, Social Media: A critical introduction, Sage Publications, 2014.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
ZORUNLU STAJ YOKTUR
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| [OC] 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| [OC] 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek