GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ODUS0040 | SOSYAL MEDYA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Amaç, öğrencilere sosyal medyanın kullanım alanları, araçları ve olanaklarını uygulamalı olarak öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal medyanın ortaya çıkışını, gelişimini ve temel kavramlarını açıklayabilecek |
| 2 | Sosyal medyanın tüketici pazarlarını ve pazarlamayı nasıl değiştirdiğini tanımlayabilecek |
| 3 | Sosyal medya planının unsurlarını tanımlayabilecek |
| 4 | Farklı sosyal medya araçlarını ve bunların pazarlama ve halkla ilişkiler amaçlı kullanımlarını açıklayabilecek |
| 5 | Sosyal medya kampanyalarının etkinliğinin hangi yöntemlerle değerlendirilebileceğini yorumlayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Ders kapsamında; yeni medyanın önemli bir alanı olan sosyal medya tarihsel, kavramsal ve kuramsal boyutlarıyla ele alınacaktır. Sosyal medyanın medya, ekonomi, pazarlama ve iletişim alanlarındaki etkileri derinlemesine incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnternet kavramının tanımlanması. | YOK | YOK |
| 2 | Sosyal medya araçlarının açımlanması. | YOK | YOK |
| 3 | Ağ toplumunun tanımlanması | YOK | YOK |
| 4 | Geleneksel Medya - Yeni Medya farklılıkları | YOK | YOK |
| 5 | Analog kitle iletişiminden sayısal kitle iletişime geçiş | YOK | YOK |
| 6 | Sosyal Medya Bağımlılığı | YOK | YOK |
| 7 | ARA SINAV | YOK | YOK |
| 8 | Bilişim çağında teknoloji olgusu | YOK | YOK |
| 9 | Dijital okuryazarlığın sosyal medyaya etkisi | YOK | YOK |
| 10 | Sosyal medya hesaplarında etkileşimin artırımı | YOK | YOK |
| 11 | Arayüz kültürünün açımlanması. | YOK | YOK |
| 12 | Yeni Medyanın İlkeleri | YOK | YOK |
| 13 | Yeni medya ve dokunmatik toplum | YOK | YOK |
| 14 | FİNAL SINAVI | YOK | YOK |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yengin, Deniz, Sosyal Medya Araştırmaları, Paloma Yayınları, 2015. -Kara, Tolga, ve Özgen, Ebru. Sosyal Medya, İstanbul: Beta yayınları, 2012. -Fuchs, Christian, Social Media: A critical introduction, Sage Publications, 2014.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Zorunlu staj bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 3 | |||||||||
| [OC] 2 | 4 | |||||||||
| [OC] 3 | 4 | |||||||||
| [OC] 4 | 4 | |||||||||
| [OC] 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek