GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HSEC206201291200 | İLETİŞİM VE ETİK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Ahlak, etik kavramlarını tarihsel, kuramsal ve kuramsal arka planlarıyla ortaya koyma; İletişim mesleklerini sınıflandırma; Medyada Karşılaşılan Etik Sorunları Güncel Örnekler Üzerinden Tartışma; Reklamcılık ve Halkla İlişkiler mesleklerinde ikna kavramını etik içinde irdeleme; Meslek İçi denetim mekanizmalarını Öğrenciye tanıtma.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr.Gör. DENİZ AKIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Medya ve Güncel Etik Sorunlarına Akademik Düzeyde Eleştirel Bir Bakış Açısı Geliştirir. |
| 2 | İletişim Mesleği Olarak Kabul Gören Halkla İlişkiler ve Reklamcılıkta "İkna" Kavramını Etik Boyutta Analiz Edebilir. |
| 3 | Meslek İç Denetim Mekanizmalarının Mesleki Uygulamalarda Yoksunluğunun Yaratacağı Sorunları Çözümleyebilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ahlak ve Etik Kavramlarının Tanımı; Etikle İlgili Temel Yaklaşımlar; İletişim Mesleklerini Tanımlama; Medyada Yaşanan Temel Etik Sorunlar; Sorunlara Yönelik Örnek Olay Çözümleme; Halkla İlişkilerle İlgili Meslek İçi Etik Kodlar ve Meslek İçi Etik Düzenlemelerin İçeriği; Meslek İçi Etik Düzenlemeleri Örnek Olaylarda Çözümleme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Etikle İlgili Temel Yaklaşımlar; Kant, Faydacılık….. | ||
| 2 | İletişim Meslekleri ve Bu Mesleklere Genel Bir Bakış; Gazetecilik, Halkla İlişkiler, Reklamcılık | ||
| 3 | Medyada Yaşanan Temel Etik Sorunlar; Özel Mülkiyet Medyanın Denetimi | ||
| 4 | Medyada Yaşanan Temel Etik Sorunlar; Özel Yaşam, Mahremiyet ve Kişilik Hakları | ||
| 5 | Medyada Yaşanan Temel Etik Sorunlar; Haber Kaynağı İle İlişkiler | ||
| 6 | Medyada Yaşanan Temel Etik Sorunlar; Temel Hatlarıyla Sorunları Örneklendiren Olayların Çözümlemesi | ||
| 7 | Medyada Yaşanan Temel Etik Sorunlar; Temel Hatlarıyla Sorunları Örneklendiren Olayların Çözümlemesi | ||
| 8 | Genel Değerlendirme | ||
| 9 | ARASINAV | ||
| 10 | Medyada Yaşanan Temel Etik Sorunlar; Halkla İlişkiler Uygulayıcıları İle Medya Mensubu Arasındaki Mesleki İlişki | ||
| 11 | Halkla İlişkiler Mesleği ve İkna Kavramı; İknaya Dayalı İletişim Yöntemi Kullanmak ve Etik Boyut | ||
| 12 | Meslek İçi Denetim Mekanizmaları; Halkla İlişkiler Mesleğindeki Etik Düzenlemeler ve Denetim | ||
| 13 | Meslek İçi Denetim Mekanizmaları; Halkla İlişkiler Mesleğindeki Etik Düzenlemeler ve Denetim | ||
| 14 | Reklam ve İkna; Bir İletişim Mesleği Olarak Reklamda Etik. | ||
| 15 | Reklam ve İkna; Bir İletişim Mesleği Olarak Reklamda Etik. | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
UZUN, R., İletişim Etiği
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 8 | 2 | 16 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek