GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SECB10420228121 | MESLEKİ YABANCI DİL | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
İngilizceyi iş hayatında doğru kelime ve ifadeleri kullanarak anlaşılır bir şekilde konuşabilmeyi, söylenenleri anlayabilmeyi, dil bilgisi ve yazım kurallarına uyarak amaca uygun yazabilmeyi, okuyabilmeyi ve okuduğunu anlayabilmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Batuhan KOTAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mesleki İngilizce kaynakları okuyup anlayabilir. |
| 2 | Meslek ile ilgili rapor, form, tablo yazabilir. |
| 3 | Mesleki video, konferans ve sunumları dinleyip anlayabilir. |
| 4 | Kendisi, çevresi, yaptığı işler hakkında bilgi verebilir, sunum yapabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
OKUMA: Mesleki kitap, dergi, makale, kılavuz vb. okuyabilmek, Doğru telaffuz ile okuyabilmek, okuduğundan genel fikir edinebilmek, okuduklarından özet çıkarabilmek. YAZMA: Noktalama işaretlerini ve imla kurallarını doğru kullanmak, dinlediği ve okuduklarını not alabilmek, mesleki form, tablo ve şablonları doldurabilmek, özgeçmiş yazabilmek, iş mektupları yazabilmek. DİNLEME: Mesleki konularda dinlediğini anlamak, vurgu ve tonlamaları anlamak, cümle ve kelimelerdeki kısaltmaları anlamak. KONUŞMA: Gerektiğinde kendisini ve çevresini tanıtmak, iş ve işyeri ile ilgili konularda bilgi vermek, iş ortamında olumlu olumsuz talimatlar verebilmek, cevaplandırmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Meslek ile ilgili kitap, dergi, makale, kılavuz vb. okumak ve anlamak | ||
| 2 | Meslek ile ilgili kitap, dergi, makale, kılavuz vb. okumak ve anlamak | ||
| 3 | Meslek ile ilgili programlardaki komut ve mesajları okumak ve anlamak | ||
| 4 | Meslek ile ilgili çizim, şema, tabloları okumak, | ||
| 5 | Meslek ile ilgili form, tablo, şemaları doldurmak, | ||
| 6 | Özgeçmiş ve iş mektupları yazmak, | ||
| 7 | Yapılan iş ile ilgili rapor yazmak, | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Meslek ile ilgili video, konferans, sunumları dinlemek, | ||
| 10 | Meslek ile ilgili video, konferans, sunumları dinlemek, | ||
| 11 | Dinlediği konular ile ilgili not almak, | ||
| 12 | Kendisini ve çevresini tanıtmak, iş ve işyeri hakkında bilgi vermek, | ||
| 13 | Meslek ile ilgili alet, makine, program hakkında bilgi vermek, | ||
| 14 | Tamamlanmış bir işlem veya iş hakkında açıklama yapmak, | ||
| 15 | Meslek ile ilgili sunum yapmak, | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları, Meslek ile ilgili Kitap, Dergi, Kılavuzlar, Formlar, Şablonlar, Videolar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Alan Çalışması | 10 | 2 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 71 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | |
| [OC] 1 | 4 | 2 | 5 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| [OC] 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 |
| [OC] 3 | 3 | 1 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek