GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ELK20620188121 | GÜÇ SİSTEMLERİ VE ENERJİ KALİTESİ | Ders | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Elektrik tesislerinde gerilim ve akım kalitesini etkileyen faktörlerin öğrenilmesi, enerji kalitesini etkileyen etmenlere ait kavramların öğrenilmesi, enerji kalite ölçümlerinin nasıl yapılacağının ölçülmesi ve enerji kalitesini arttırmak için alınacak tedbirlerin belirlenmesi ve uygulamaların öğrenilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr.Gör. Özer ŞENYURT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektrik enerjisinin kalitesini etkileyen faktörleri bilir. |
| 2 | Enerji kalitesi standartlarını bilir, ölçümlerini yapar. |
| 3 | Enerji kalitesini etkileyen faktörlerin azaltılması için alınacak önlemleri bilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sinüsoidal-nonsinüsoidal dalgalar, akım-gerilim ilişkisi ve distorsiyonlar. Alçak gerilim yükleri ve etkileri, Güç kalitesini etkileyen faktörler. Enerji Verimliliği. Reaktif güç temel bilgileri ve Reaktif enerji yönetmeliği, Kompanzasyon sistemi (Güç kondansatörlerinin belirlenmesi, kompanzasyon türleri). Reaktif Güç kontrolü (Reaktif güç kontrol röleri, tristörlü kompanzasyon). Harmoniklerin tanımı, ortaya çıkışı, harmoniklerle ilgili temel kavramlar. Harmonik üreten yükler, Harmoniklerin elektrik tesislerine etkileri. Harmoniklerin ölçümü. Harmoniklerin rezonans etkisi (Seri rezonans frekansı, paralel rezonansı önleme yöntemleri). Harmoniklerin giderilmesi, Harmonik filtreler. Harmonikli tesislerde kompanzasyon. Harmonik filtreli kompanzasyon. Laboratuvar uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sinüsoidal-nonsinüsoidal dalgalar ve analizi, akım-gerilim ilişkisi ve distorsiyonlar. | ||
| 2 | Alçak gerilim yükleri ve etkileri, Güç kalitesini etkileyen faktörler. | ||
| 3 | Enerji Verimliliği. Reaktif güç temel bilgileri ve Reaktif enerji yönetmeliği, | ||
| 4 | Kompanzasyon sistemi (Güç kondansatörlerinin belirlenmesi, kompanzasyon türleri). | ||
| 5 | Reaktif Güç kontrolü (Reaktif güç kontrol röleri, tristörlü kompanzasyon). | ||
| 6 | Harmoniklerin tanımı, ortaya çıkışı, harmoniklerle ilgili temel kavramlar. | ||
| 7 | Harmonik üreten yükler, harmonik standartları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Harmoniklerin elektrik tesislerine etkileri. | ||
| 10 | Harmoniklerin ölçümü. | ||
| 11 | Harmoniklerin ölçümü. | ||
| 12 | Harmoniklerin rezonans etkisi (Seri rezonans frekansı, paralel rezonansı önleme yöntemleri). | ||
| 13 | Harmoniklerin giderilmesi, Harmonik filtreler. | ||
| 14 | Harmonikli tesislerde kompanzasyon. | ||
| 15 | Harmonik filtreli kompanzasyon. Laboratuvar uygulamaları | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları, Harmonik Analizörü Elektrik tesislerinde harmonikler, KOCATEPE C, 2003
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Alan Çalışması | 4 | 4 | 16 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | |
| [OC] 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 1 | 5 | 5 | |||||||
| [OC] 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 1 | 5 | 5 | |||||||
| [OC] 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | 3 | 5 | 1 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek