GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC264201291260 | RESTORASYON | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Restorasyon tekniklerinin değişik yüzeylerde nasıl uygulanacağının yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
ÖĞR. GÖR. ELİF ŞENGÜL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Restorasyon ve yöntemlerini öğrenrmek. |
| 2 | Restorasyon koruma ve onarım yöntemlerini uygulayabilmek. |
| 3 | |
| 4 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Restorasyonun tanımı ve temel kavramlar, Konservasyonun tanımı, Korumanın gerekçeleri yöntemleri ve teknikleri, Koruma işlemleri, Taşınır ve taşınmaz eserlerde koruma ve restorasyon, Restorasyon projesinin hazırlanma aşamaları, Değişik yüzeyler üzerinde restorasyon teknikleri, Resim restorasyonu, Kitap restorasyonu, taş yüzeylerde ve ahşapta koruma ve restorasyon yöntemleri, kalemişi restorasyonu, çini, seramik restorasyonu, metal yüzeylerde restorasyon yöntemleri, Koruma onarım kanunları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Restorasyon Tanımı | ||
| 2 | Konservasyon ve Koruma gerekçeleri | ||
| 3 | Korumanın boyutları ve taşınmaz eserlerde koruma onarım yöntemleri | ||
| 4 | Koruma işlemleri Onarma (Restorasyon), Yaşatma(Revitalizasyon) | ||
| 5 | Ahşap yüzeylerde koruma ve onarım | ||
| 6 | Yüzeylerine göre kalemişi restorasyonu | ||
| 7 | Taş, anıt, alçı, mala kari vb. taşınmaz eserlerde restorasyon | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yüzey bezemelerinde çini ve seramik restorasyonu, | ||
| 10 | Resim restorasyonu, | ||
| 11 | Kitap (kağıt) restorasyonu | ||
| 12 | Korunacak değerlerde bozulmaya neden olan etkenler | ||
| 13 | Restorasyon projesinin hazırlanması | ||
| 14 | Restitüsyon yöntemi ve Röleve çalışması | ||
| 15 | Korumayla ilgili kuruluşlar ve koruma onarım kanunları | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon ,Zeynep AHUNBAY
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 8 | 8 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 0 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek