GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SECB10120138115 | BEDEN EĞİTİMİ -I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Beden Eğitimi ve Spor kavramını tanımlayabilecektir. Kas ve Eklemleri geliştirici çalışamalar yapmak ve sportif hareketlere hazır hale gelmek. OYUN SPOR VE kURALLARINI KAVRAMAK. Beden Eğitimi içersin de disiplin özelliğini kazanmak. Sporun ana temasını öğrenmek temel amacımızdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Zafer GÜL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Beden Eğitimi ve Spor kavramını tanımlayabilecektir |
| 2 | Beden Eğitimi ve Sporun, tarihi gelişimini açıklar |
| 3 | Beden Eğitimi ve Sporun, tanımını yapar |
| 4 | Beden Eğitimi ile Sporun, farklılıklarını yorumlar |
| 5 | Beden Eğitimi ve Sporun amaçlarını açıklayabilecektir |
| 6 | |
| 7 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
BÜTÜN BRANŞLARDA MÜSABAKALARI TAKİP ETMEK iLGİLİ KİTAPLARI OKUMAK VE ANLATILANLARI NOT ALIP KAYT ETMEK .
Dersin İçeriği
Beden eğitimi ve sporun temel ilkeleri. . Bütün Branşlarda Oyun Kurallarını öğrenmek ev kavratmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar | ||
| 2 | Eğitim ve öğretimde beden eğitimi ve sporun yeri | ||
| 3 | Beden eğitimi ve sporun amaçları | ||
| 4 | Felsefesi ve diğer bilimlerle ilişkisi | ||
| 5 | Beden eğitimi ve sporda meslek alanlarının geleceği | ||
| 6 | Farklı beden eğitimi ve spor yaklaşımlarının temel ilkeleri | ||
| 7 | Sporda gelişme ve başarının temelleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Amatör sporlar | ||
| 10 | Olimpiyatlar ve olimpiyatlarda meydana gelen siyasi olaylar | ||
| 11 | Spor bilimleri ve performans | ||
| 12 | Hareket eğitiminin amacı ve işlevleri | ||
| 13 | Hareket eğitiminin amacı ve işlevleri | ||
| 14 | Sporda rekorları hazırlayan faktörler | ||
| 15 | Sporda rekorları hazırlayan faktörler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
SPOR ANSİKLOPEDİSİ VE FUTBOL - VOLEYBOL - BASKETBOL -HENTBOL OYUN KURALLARI KİATAPLARI .
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | |
| [OC] 1 | 4 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 2 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 1 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 1 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 5 | 3 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 6 | 2 | |||||||||||||||||||||
| [OC] 7 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek