GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OTO201201291190 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM | Ders | 2 | 3 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrenciye, paket programa kullanım ayarı yapma,düzlem seçme, katı model oluşturma, montaj modelleme yapma, katı modeli teknik resme aktarma ve çizdirme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. Mustafa Enes YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel CAD kavramları ile AutoCAD ekranını tanıyabilme. |
| 2 | Paket programlar kullanarak 2-3 boyutlu makine parçası çizimi ve tasarımı yapabilme. |
| 3 | İki boyutlu çizimler de ölçülendirmenin esaslarını kavrayabilme ve AutoCAD komutlarını kullanarak çizim üzerinde ölçülendirme yapabilme. |
| 4 | İki boyutlu çizimler de perspektif görünümlü çizimleri yapabilme. |
| 5 | Yazıcı ayarlarını yapabilme ve yapılan çizimin çıktısını alabilme. |
| 6 | Üç boyutlu (3-D) çizimin temel esaslarını kavrayabilme. |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
AutoCAD’in tanıtımı, kullanım alanları ve AutoCAD çalışma sistemlerine giriş, Dünya Koordinat Sistemi, Kullanıcı Koordinat Sistemi, Line, Erase, Rectangle, Nesne yakalama özellikleri. Offset, Trim, Extend komutlarıyla temel çizimlerin yapılması, Çember alternatifleri, Array, Grid ve Snap özelliklerinin anlatılması, Copy ve Move komutlarının uygulamaları, Nesne seçme özelliklerinin anlatımı. Çeşitli çember alternatifleri ve bunların çizime uygulanması, Çokgen ve çember arasındaki ilişkiler, Chamfer, Filet komutlarının uygulaması, Çizim içerisinde sorgulama yapılması. Öğrenilen komutların tekrarı üzerine uygulamalar ve bunların geliştirilmesi, Rotate, Hatch komutlarının anlatımı, çizim sırasında karşılaşılan sorunların pratik biçimde çözülmesine yönelik uygulamalar, Mirror komutunun anlatımı. Üç görünüş çalışmaları, Kesit ve görünüş mantığının anlatılması, örnekler üzerine uygulamalar. Perspektif konularına giriş, Perspektif çeşitleri ve uygulamaları. Perspektif uygulamaları (devam). Proje konusunda giriş, katman mantığının anlatılması, katmanların oluşturulması ve proje çizimi. Proje çizimi (devam), Çizimler üzerine yazı yazmak ve bunların kontrolü, Blok oluşturma ve uygulamaları. Çizimlerin ölçülendirilmesi ve kontrolü. Baskı (Plot) konusunun anlatımı ve geriye dönük sorunların tartışılması. 3 boyuta giriş, Temel özelliklerinin anlatımı, Yüzey modelleme. Yüzey Modelleme uygulamaları ve Katı Modellemeye giriş.14. Katı Modelleme uygulamaları ve diğer 3 boyut konuları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel CAD Kavramları ve AutoCAD’e Giriş | ||
| 2 | Temel AutoCAD Komutları | ||
| 3 | Temel AutoCAD Komutları | ||
| 4 | Ölçülendirme | ||
| 5 | Ölçülendirme | ||
| 6 | Perspektif | ||
| 7 | Perspektif | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | 3 Boyutlu Çizim | ||
| 10 | 3 Boyutlu Çizim | ||
| 11 | 2 Boyutlu Çizim ve Tasarım | ||
| 12 | 2 Boyutlu Çizim ve Tasarım | ||
| 13 | 3 Boyutlu Çizim ve Tasarım | ||
| 14 | 3 Boyutlu Çizim ve Tasarım | ||
| 15 | Çizimi Yazıcı ve Çiziciden Çıktı Alma | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- YAZICI M.E., Bilgisayar Destekli Çizim Ders Notları 2- CAD programı ile ilgili yayınlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 9 | 1 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 1 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | |
| [OC] 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 5 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| [OC] 6 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 7 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 8 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 9 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 10 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 11 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 12 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek