GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İBİLP20420109115 | NESNE TABANLI PROGRAMLAMA II | Ders | 2 | 4 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu ders ile öğrenciye; nesne tabanlı programlama yapısını kullanarak program çerçevesi oluşturmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Servet Kılıç
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalıtım alma yöntemlerini bilir ve sınıflar arası kalıtımın olduğu bir çerçeve oluşturabilir |
| 2 | Çok biçimlilik yapılarını bilir ve çok biçimlilik özelliklerine uygun sınıf yapıları oluşturur |
| 3 | soyut sınıf yapılarını bilir ve soyut sınıflar ile somut sınıfları bir arada kullanır |
| 4 | Interface yapılarını bilir |
| 5 | Koleksiyon türlerini tanır |
| 6 | map yapılarını tanımlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Nesne tabanlı programlamanın temel özelliklerini bilme
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kalıtım özellikelri, çok biçimlilik, soyut sınıf yapıları, metotlarda değişiklik yapma, interface yapıları, koleksiyon yapıları, map yapıları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kalıtım alma ve kalıtım özellikleri | ||
| 2 | Kalıtıma bağlı örnek uygulamalar yapma | ||
| 3 | Çok biçimlilik türleri, metot override ve sınıfların çok biçimliliği | 2 | |
| 4 | Abstract (soyut) sınıflar | 2 | |
| 5 | soyut ve somut sınıfların birlikte kullanılması | 2 | |
| 6 | Interface Yapıları | 2 | |
| 7 | soyut sınıflar ve Interface yapılarının farklılık ve benzerliklerini ortaya koyan uygulamalar yapma | 4 | |
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Koleksiyonlar nedir? Koleksiyon türleri | 2 | |
| 10 | List yapıları (ArrayList, LinkedList, stack, vector) | 2 | |
| 11 | List yapıları (ArrayList, LinkedList, stack, vector) ile ilgili örnek uygulamalar | 4 | |
| 12 | Set yapıları (HashSet, LİnkHasset, Treeset) | 2 | |
| 13 | Queue yapıları (Queue, deque, priorityqueue) | 2 | |
| 14 | map yapıları (HashTable, Hashmap, LinkedHashMap, Treemap) | 2 | |
| 15 | map yapıları (HashTable, Hashmap, LinkedHashMap, Treemap) ile ilgili uygulamalar | 4 | |
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Java ile Programlama, Java'nın Temelleri – Sınıflar ve Nesneler – Java API, Prof. Dr. Timur Karaçay
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek