| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETP2102022776 | PROGRAMLANABİLİR DENETLEYİCİLER | Ders | 2 | 4 | 4.00 |
Önlisans
Türkçe
Bu derste PLC’yi ladder diyagram ve fonksiyon blokları ile programlama ve dokunmatik panel programlama yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Öğr. Gör. Murat Cem BOZKURT
| 1 | PLC giriş çıkış işlemlerini yapabilirler |
| 2 | Merdiven (ladder) diyagramı ile program yazabilirler |
| 3 | Sıralı fonksiyon blokları kullanarak PLC programı yazabilirler |
| 4 | Dokunmatik panel ile PLC arasında bağlantı kurarak programlayabilirler |
Birinci Öğretim
Yok
Yok
PLC yapısı, PLC türleri, komut listesi, PLC programlama.
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | PLC’nin Temel Teknolojisi | ||
| 2 | PLC Üniteleri | ||
| 3 | PLC Üniteleri | ||
| 4 | PLC Üniteleri | ||
| 5 | PLC Arayüz Programı | ||
| 6 | PLC Arayüz Programı | ||
| 7 | PLC Programlama | ||
| 8 | PLC Programlama + Ara sınav | ||
| 9 | Sıralı Fonksiyon Blokları | ||
| 10 | Sıralı Fonksiyon Bloklarıyla PLC Programı | ||
| 11 | Sıralı Fonksiyon Bloklarıyla PLC Programı | ||
| 12 | Dokunmatik Paneller | ||
| 13 | Panel Programlama | ||
| 14 | Panel Programlama | ||
| 15 | Dönem sonu sınavı |
A.D. Gök, 2008, PLC Temelleri ve Uygulamaları , Okutman Yayıncılık M.YAĞIMLI, F.AKAR, 2004, PLC / Programlanabilir Lojik Denetleyiciler, Beta Basım
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| [OC] 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |