GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
BED1022016775 BEDEN EĞİTİMİ Ders 1 2 2.00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

[DersinAmaci]

Dersin genel amacı Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin kampüs içinde, Beden eğitimi derslerine katılarak sportif faaliyet ve organizasyonlara katılmalarını sağlamak, farklı Fakülte ve Yüksekokul öğrencilerinin kaynaşmasını sağlayarak Ordu Üniversiteli olma birlikteliğini geliştirmek, gençlerin enerjilerini pozitif yönde değerlendirmeleri için ortam sağlamak, spor kültürünün gelişmesine katkı sağlamak, öğrencilerin ileriki yaşamlarına taşıyabilecekleri üniversite ile ilgili anılarını zenginleştirmek, öğrencilere hayatları boyunca yapabilecekleri spor alışkanlığı edinmelerini sağlamak, öğrencilerin değişik spor branşları ile tanışmalarını sağlamaktadır

Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri

Öğr. Gör. Ufuk IŞIK

Öğrenme Çıktıları

1 Beden eğitiminin tanımını yapabilir, Spor yapmanın insan sağlığına yararlarını açıklayabilir
2 Beden eğitiminin fiziksel ve zihinsel gelişimdeki rolünü açıklayabilir
3 Hentbol temel tekniklerini açıklayabilir, hentbol oyun kuralları hakkında bilgi verebilir.
4
5

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Beden eğitimini dersini alan öğrencilerden oluşturulan 8-10 kişilik gruplar ile teorik ve uygulamalı olarak yapılmaktadır. Derslerde öğrencilere Basketbol, Voleybol, Futbol temel teknikler ve becerileri verilmekte olup, antrenman bilgisi ile ilgili temel kavramların anlatılması iyi düzeydeki öğrencilerin yüksekokul ve üniversitenin ilgili okul takımlarında yönlendirilmekte ve değerlendirilmektedir. Ders süresi her grup için haftalık 2 saat olup, 2 kredilidir. Teorik olarak dersin temel amaçları, Voleybol, Basketbol ve Futbol’un temel oyun kuralları, temel teknikleri, uygulamalı olarak Basketbol; top tutma alıştırmaları, pas, şut, turnike, top sürme, perdeleme, müsabaka ortamına uygun uygulamalar, Voleybol; paslar, servis çeşitleri, smaç, blok ve müsabaka ortamına uygun alıştırmalar, Futbol; vuruşlar, top kontrolü, pas, top sürme, şut, müsabakaya uygun uygulamalar, Antrenman bilgisi antrenman nedir, performans, aerobik ve aneorobik enerji, kas çeşitleri, kuvvet ve çeşitleri, kas kasılması çeşitleri, sürat, dayanıklılık, sürantrenman temel kavramlarının kısaca açıklanması

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Beden eğitimi ve sporun tanımı ve önemi, gençler için spor eğitiminin önemi ve faydaları 2
2 Beden eğitiminin fiziksel, zihinsel, duygusal, psikomotor ve toplumsal gelişimdeki rolü 2
3 İlk yardım,teşhis ve tedavi..(solunum yetmezliği,acık yaralar,yırtılma,kopma,kırık ve çıkık,soğuk sıcak tedavi,eklem yaralanmaları ) 2
4 Basketbol hakkında genel bilgilendirme, basketbol oyun kuralları öğretimi 2
5 Basketbol de temel teknikler, temel duruş, top tutma alıştırmaları,pas,şut basamaklarının öğretimi 2
6 Top sürme, turnike, ribaunt öğretimi uygulamaları 2
7 Müsabaka ortamına uygun oyunlar 2
8 Vize Sınavı 2
9 Hentbol hakkında temel bilgiler, hentbol oyun kuralları 2
10 Hentbolda temel teknikler 2
11 Hentbolda paslar ve top sürme çalışmaları 2
12 Hentbolda atışlar savunma alıştırmaları 2
13 Müsabaka ortamına uygun oyunlar 2
14 Eğitsel oyunlar 2
15 Müsabaka ortamına uygun oyunlar 2
16 Final Sınavı 2

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Spor Bilimleri Öğretimi Hikmet ARACI-Şennur ARACI, 2014

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Uygulama/Pratik 14 2 28
Bireysel Çalışma 2 2 4
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 4 2 8
Toplam İş Yükü (saat) 70

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

[PC] 1 [PC] 2 [PC] 3 [PC] 4 [PC] 5 [PC] 6 [PC] 7 [PC] 8 [PC] 9 [PC] 10 [PC] 11 [PC] 12 [PC] 13 [PC] 14 [PC] 15 [PC] 16 [PC] 17
[OC] 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
[OC] 2
[OC] 3
[OC] 4
[OC] 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek