GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKY1232016775 | AB İNSAN HAKLARI TEMEL FELSEFESİ | Ders | 1 | 1 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
İnsan hakları kavramını, insan haklarının tarihsel gelişimini, insan haklarının ulusal ve AB’de insan haklarının gelişimi öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
YARD. DOÇ. DR. HASAN YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan haklarının önemi ve işlevini kavrar |
| 2 | İnsan haklarının tarihsel gelişimini öğrenir |
| 3 | İnsan haklarının AB’de gelişimi ve uyum sürecinde Türkiye’de insan hakları anlayışını kavrar |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İnsan Hakları Kavramı, İnsan Haklarının Tarihi Gelişimi, İnsan Haklarının Sınıflandırılması, İnsan Haklarının Sınırlanması, Avrupa Birliği’nde İnsan Hakları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan Hakları Kavramının tanımı | ||
| 2 | İnsan Haklarının Tarihi Gelişim | ||
| 3 | İnsan Haklarının Evrenselliği ve Bütünlüğü İlkesi | ||
| 4 | İnsan Haklarının Sınıflandırılması | ||
| 5 | İnsan Haklarının Uluslararası Alanda Korunması: Avrupa Sistem | ||
| 6 | Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesinin Kapsamı, Özellikleri ve İç Hukuktaki Yeri | ||
| 7 | Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesinin Öngördüğü Koruma Mekanizmasının İşleyişi | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Türkiye’de İnsan Haklarının Gelişim | ||
| 10 | 1982 Anayasasının İnsan Haklarına Yaklaşımı | ||
| 11 | Türk Anayasa Hukukunda Temel Hak ve Özgürlüklerin Sınırlandırılması | ||
| 12 | AB’ye uyum sürecinde Türkiye | ||
| 13 | Uyum sürecinde Türkiye’de insan hakları anlayışı | ||
| 14 | AB’ye uyum sürecinde Türkiye’de insan haklarının son durumu | ||
| 15 | Genel tekrar çalışmaları | ||
| 16 | DÖNEM SONU SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Levent Etem; AB Sürecinde Belgelerle Insan Hakları, Arı Sanat Yayınevi, Istanbul 2006
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 73 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 5 | ||||||||||||||
| [OC] 2 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| [OC] 3 | 4 | 3 | 5 | ||||||||||||||
| [OC] 4 | |||||||||||||||||
| [OC] 5 | |||||||||||||||||
| [OC] 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek