GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DUİ1132022936 | SEYİR I | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilerin seyir bilgisi, harita bilgisi, fenerler ve seyir aletlerini ve bu aletleri nasıl kullanacağı öğrenmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğretim Görevlisi Kpt. Hakan KARATAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Seyirde kullanılan araç gereç, harita ve neşriyat hakkında genel bilgi edinecekler. |
| 2 | Seyirde ve harita üzerinde mesafe ölçmeyi ve hesaplamayı öğrenecekler |
| 3 | Haritalarda kullanılan sembol ve kısaltmalar, Harita ve neşriyatın düzenlenmesi, harita folyo sistemlerini öğrenecekler |
| 4 | Denizcilere ilanlar, harita ve neşriyatın düzeltilmesi, Harita katalogları ve kullanımı, Elektronik haritalar ve ECDIS sistemini öğrenecekler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
-Seyrin tanımı, tarihçesi, türleri, seyrin elemanları -Evren, Güneş Sistemi ve Dünya koordinat sistemi -Dünyanın şekli, ekvator, kutuplar, enlem, boylam, kerte hattı Büyük daire, küçük daireler -Enlem ve boylam farkları hesaplanması, işaret verilmesi -Seyirde kullanılan araç gereç, harita ve neşriyat hakkında genel bilgi -Harita projeksiyon sistemleri projeksiyonların sınıflandırılması ve aranan temel özellikler -Ekvatoryal Merkator haritalarının özellikleri -Merkator haritasının çizimi, küçük Alan Plotlama Kâğıdı çizimi, meridyen parçalarının tanımı -Mesafe ve yön -Harita üzerinde mesafe ölçmek ve mesafe hesaplamak -Kerte hattı ve büyük daire yayı -Rota ve kerteriz (nispi, hakiki) -Denizde yön bulma, kerteriz alma ve haritaya uygulama -Pusulalar -Manyetik pusula, pusula okuma, derece ve kerte sistemleri -Dünyanın manyetik alanı ve gemi üzerinde oluşan manyetik alan, P, Q ve R kuvvetleri -Doğal ve yapay manyetik sapma -Manyetik pusulanın yapısı, hataları, düzeltmeleri -Cayro pusula, yapısı, çalışması ve hataları, düzeltmeleri -Pusula hatasının bulunması, rota ve kerterizlere uygulanması -Mevki hatları ve mevki daireleri (Kerteriz- Mesafe), transit mevki hattı ve haritaya çizilmeleri -Kıyı seyrinde mevki bulma yöntemleri, Fix, R.Fix, E.P ve M.P.P mevkilerini haritada işleme -R.Fix usulü mevki bulma, çift katlı açılar yöntemi, Fix’siz emniyetli seyir yöntemleri -Haritalardan, fener kitaplarından ve diğer neşriyattan edinilen bilgiler -Haritalarda kullanılan sembol ve kısaltmalar -Harita ve neşriyatın düzenlenmesi, harita folyo sistemleri -Denizcilere ilanlar, harita ve neşriyatın düzeltilmesi -Harita katalogları ve kullanımı -Elektronik Harita Gösterim Bilgi Sistemi (ECDIS) kullanımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Seyrin Tanımı, Evren, Güneş sistemi ve Dünya, Dünyanın şekli, ekvator, kutuplar, enlem, boylam, Enlem ve boylam farkları. | ||
| 2 | Seyirde kullanılan araç gereç, harita ve neşriyat hakkında genel bilgi, Harita projeksiyon sistemleri, Deniz haritalarının özellikleri, Markator haritasının çizimi. | ||
| 3 | Mesafe ve yön, Seyirde ve harita üzerinde mesafe ölçmek ve mesafe hesaplamak, Kerte hattı ve büyük daire yayı, Rota ve kerteriz (nispi, hakiki), Denizde yön bulma. | ||
| 4 | Pusulalar, Manyetik pusula, pusula okuma, derece ve kerte sistemleri, Dünyanın manyetik alanı, Doğal ve yapay manyetik sapma. | ||
| 5 | Manyetik puslanın yapısı, hataları, düzeltmeleri, Cayro pusula, yapısı, çalışması ve hataları, düzeltmeleri, Pusula hatasının bulunması, rota ve kerterizlere uygulanması. | ||
| 6 | Mevki hatları ve mevkiler, Kıyı seyrinde mevki bulma yöntemleri, Matematiksel Seyirler. | ||
| 7 | Haritalardan, fener kitaplarından ve diğer neşriyattan edinilen bilgiler. | ||
| 8 | Haritalarda kullanılan sembol ve kısaltmalar, Harita ve neşriyatın düzenlenmesi, harita folyo sistemleri. | ||
| 9 | Denizcilere ilanlar, harita ve neşriyatın düzeltilmesi, Harita katalogları ve kullanımı, Elektronik haritalar ve ECDIS sistemi. | ||
| 10 | Denizde ve kıyılarda bulunan seyir yardımcıları ve kullanılmaları, Fenerler ve sis işaretleri, Fener kitaplarının kullanılması. | ||
| 11 | Fenerler ve şamandıraların tanınması, karakteristikleri, Telsiz seyir yardımcıları, sembolleri, harita ve kitapları. | ||
| 12 | Haritalarda derinliklerin gösterilmesi, Derinlik ölçümü, İskandiller. | ||
| 13 | El iskandili, Elektronik iskandiller (echo-sounders), İskandil kullanarak seyir. | ||
| 14 | Hız ve hızın hesaplanması, Suya ve toprağa göre hız, Paraketeler. | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Sunumları ve Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 139 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | |
| [OC] 1 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| [OC] 2 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| [OC] 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| [OC] 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek