GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR843 | 19. YÜZYIL OSMANLI İKTİSAT TARİHİ II | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Osmanlı merkezi bürokratik devlet düzeninin sosyal ve iktisadi süreçleri belirleme düzeylerini kavratmak, Osmanlı iktisadi düşüncesinin temel ilkeleri ile toplumsal yapıyı çözümlemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | Sahası ile ilgili meselelerde bilimsel tahlil ve tespit becerisi gelişir. |
| 7 | Sahasında bilimsel araştırma ve bu araştırmaların sonucunu bilimsel olarak ifade etme becerisi gelişir. |
| 8 | Sahasına ait bilgilere ulaşma tekniklerini öğrenir. |
| 9 | Sahip olduğu bilgi birikimi ve deneyimlerini başkalarına aktarabilir. |
| 10 | Sahası ile ilgili metinleri anlama, yorumlama ve elde ettiklerini ifade etme becerisi gelişir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı Devleti'nde ekonomik zihniyet, sosyal ve iktisadi yapı, ticaret, esnaf, vakıflar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, Konular, Mevcut çalışmalar | ||
| 2 | Osmanlı sosyo-ekonomi tarihinin kaynakları: Tahrir defterleri, Şeriye Sicilleri, Vakfiyeler vd. | ||
| 3 | Osmanlı Devleti'nin kuruluş yıllarında Anadolu ve Balkanların durumu | ||
| 4 | Fetihlerin örgütlenmesi ve Osmanlı fetih yöntemleri | ||
| 5 | Osmanlı’nın zihniyet dünyası, devlet anlayışı, resmî ideoloji | ||
| 6 | Osmanlı merkezî idaresi ve eyâlet yönetimi | ||
| 7 | Osmanlı toplum yapısı: Şehirliler, köylüler ve konar-göçerler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Arazi tahrirleri, Timar sistemi ve halkın vergilendirilmesi | ||
| 10 | Vakıf kurumu ve işleyişi | ||
| 11 | Osmanlı şehri | ||
| 12 | İmparatorluk ekonomisi ve ticaret | ||
| 13 | Osmanlı sosyo-ekonomik yapısında bozulma, çözüm önerileri ve uygulamalar | ||
| 14 | Ayanlık Sistemi ve Malikane Uygulamaları | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Halil İnalcık, Osmanlı İmparatorluğu’nun Ekonomik ve Sosyal Tarihi I: 1300-1600, (çev. Halil Berktay), İstanbul 2000; II: 1600-1914, İstanbul 2004 Yavuz Ercan, Osmanlı Yönetiminde Gayrimüslimler, Ankara 2001. Murat Belge, Osmanlı'da Kurumlar ve Kültür, İstanbul 2008. Suraiya Faroqhi, Osmanlı'da Kentler ve Kentliler, (çev. Neyyir Kalaycıoğlu), İstanbul 2011. Osmanlı Devleti ve Medeniyeti Tarihi, I-II, (edt. Ekmeleddin İhsanoğlu), İstanbul 1994. Osmanlı'da Toprak Mülkiyeti ve Ticari Tarım, (edt. Çağlar Keyder ve Faruk Tabak), İstanbul 2009. Osmanlı Uygarlığı, 2 cilt, (haz. Halil İnalcık, Günsel Renda), Adana 2009. Mehmet Genç, Osmanlı İmparatorluğu’nda Devlet ve Ekonomi, İstanbul 2000. Şevket Pamuk, Osmanlı Ekonomisi ve Kurumları, İstanbul 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 5 | 10 | 50 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Okuma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 |
| [OC] 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| [OC] 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 6 | |||||||
| [OC] 7 | |||||||
| [OC] 8 | |||||||
| [OC] 9 | |||||||
| [OC] 10 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek