GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TAR818 | TÜRKİYE DEMOKRASİ TARİHİ (OSMANLI İMPARATORLUĞUNDAN TÜRKİYE CUMHURİYETİNE) | Ders | 1 | 2 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türk Demokrasi anlayış ve geleneğini tarihsel zemin içinde tartışmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. İsmail ÖZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Cumhuriyet ve Demokrasi kavramları arasındaki ilişki ve karşıtlıkları açıklar. |
| 2 | Türklerin demokrasi tecrübelerini değerlendirir. |
| 3 | Demokratik yaşamın önemi kavrar. |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
slam Öncesi Türk tarih ve kültüründe demokrasi 19. yüzyıl boyunca Türklerde demokrasi hareketleri 20. Yüzyılın başlarında Türklerde demokrasi hareketleri Atatürk ilke ve İnkılapları ve demokrasi 1945'ten günümüze Türk demokrasisi Günümüzde Türk Demokrasisinin probemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İslam Öncesi Türk tarih ve kültüründe demokrasi 1 | ||
| 2 | İslam Öncesi Türk tarih ve kültüründe demokrasi 2 | ||
| 3 | 19. yüzyıl boyunca Türklerde demokrasi hareketleri 1 | ||
| 4 | 19. yüzyıl boyunca Türklerde demokrasi hareketleri 2 | ||
| 5 | 19. yüzyıl boyunca Türklerde demokrasi hareketleri 3 | ||
| 6 | 19. yüzyıl boyunca Türklerde demokrasi hareketleri 4 | ||
| 7 | 20. Yüzyılın başlarında Türklerde demokrasi hareketleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Atatürk ilke ve İnkılapları ve demokrasi 1 | ||
| 10 | Atatürk ilke ve İnkılapları ve demokrasi 2 | ||
| 11 | 1945'ten günümüze Türk demokrasisi 1 | ||
| 12 | 1945'ten günümüze Türk demokrasisi 2 | ||
| 13 | Günümüzde Türk Demokrasisinin problemleri 1 | ||
| 14 | Günümüzde Türk Demokrasisinin problemleri 2 | ||
| 15 | Dönem sonu değerlendirme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kemal Karpat, Türk Demokrasi Tarihi Mete Tuncay, Türkiyede Tek Parti Yönetimi Fahrettin Kırzıoğlu, Kazım Karabekir Fahrettin Kırzıoğlu, Cumhuriyet Tarihi İsmet Bozdağ, Paşaların Kavgası İsmet Bozdağ, Sultan Abdülhamid'in Hatıra Defteri Mustafa Kemal Atatürk, Nutuk
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 10 | 5 | 50 |
| Soru-Yanıt | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Okuma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 |
| [OC] 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| [OC] 6 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| [OC] 7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 8 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek