GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bizans El Sanatlarında kullanılan malzeme-tekniği gruplandırarak açıklar. |
| 2 | Bizans maden, cam ve seramik sanatı yapım ve süsleme tekniklerini açıklar. |
| 3 | Bizans Fildişi ve Kumaş Yapım ve süsleme tekniklerini açıklar. |
| 4 | Liturjik eserlerin kullanımını teknik, üslup ve ikonografik olarak açıklar. |
| 5 | Bizans El Sanatı ürünlerini dönemin siyasal, sosyal, dini, ekonomik ve sanatsal boyutlarının tümünü göz önünde bulundurarak değerlendirebilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bizans el sanatlarının genel tanımı; kaynak ve sorunları. El sanatlarının malzeme açısından gruplandırılması ve terminolojisi. | ||
| 2 | Bizans fildişi sanatı. Tanımı, üretim teknikleri ve kullanım biçimleri. | ||
| 3 | Bizans maden sanatı. Yapım ve süsleme teknikleri. Litürjik (ibadete yönelik), aydınlatma ve günlük kullanıma yönelik eserlerin gruplandırılması. Dini ibadette kullanılan litürjik objeler. Kullanım yerleri ve şekilleri. Örneklerin kronolojik olarak anlatımı; teknik, üslup ve ikonografik özellikleri. | ||
| 4 | Bizans cam sanatı. Terminolojisi, yapım ve süsleme teknikleri. Aydınlatma ve günlük kullanıma yönelik eserlerin gruplandırılması. | ||
| 5 | Geç Antik Çağda ve Bizans döneminde yemek kültürü. Bizans seramik sanatı. Terminolojisi, yapım ve süsleme teknikleri. Günlük kullanıma yönelik eserlerin gruplandırılması. | ||
| 6 | Bizans kumaş sanatı. Genel tanımı, üretilme ve kullanım biçimleri. toplumsal statü unsuru olarak kumaş sanatı. | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Öğrencilere araştırma konusu dağıtımı yapılması | ||
| 9 | Öğrencilerin araştırma konuları ile ilgili bilgi vermeleri ve yönlendirme | ||
| 10 | Öğrencilerin araştırma konuları ile ilgili bilgi vermeleri ve yönlendirme | ||
| 11 | Öğrencilerin araştırma konuları ile ilgili bilgi vermeleri ve yönlendirme | ||
| 12 | Öğrencilerin araştırma konuları ile ilgili bilgi vermeleri ve yönlendirme | ||
| 13 | Öğrencilerin araştırma konuları ile ilgili bilgi vermeleri ve yönlendirme | ||
| 14 | Öğrencilerin araştırma konuları ile ilgili bilgi vermeleri ve yönlendirme | ||
| 15 | Öğrencinin sunum yapması ve araştırma sonuçları üzerine son bir değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 162 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | |
| [OC] 1 | 3 | 5 | 2 | |||||||||||||
| [OC] 2 | 3 | 5 | 2 | |||||||||||||
| [OC] 3 | 3 | 5 | 2 | |||||||||||||
| [OC] 4 | 3 | 5 | 2 | |||||||||||||
| [OC] 5 | 4 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek