GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜZ509 | KARŞILAŞTIRMALI MÜZİK TARİHİ | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türk Müziği Tarihinin geçmişten günümüze kadar ki gelişimi ve değişimi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarih, uygarlık. Sanat tarihi gibi kavramların kavratılması. |
| 2 | Tüm dünyada ortak evre olarak kabul edilen Türk Müziği Tarihinde oluşum döneminin birinci evresindeki müziksel oluşumlar hakkında bilgi edinme |
| 3 | Türk Müziği Tarihindeki geçmişten günümüze kadar gelen tüm müziksel olayların bilincine sahip olabilme. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk Müziği tarihinde ki Oluşum, Gelişim ve Doruk dönemlerinin incelenip kavratılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği hakkında genel bilgiler, Türk müziği tarihine giriş. | ||
| 2 | Türk müziği tarihinin dönemleri ve açıklamaları, oluşum döneminde birinci evreye giriş, Sümerler’de müzik. | ||
| 3 | Eski Mısır’da ,Eski Çin’de, Eski Hindistan’da ve Eski Yunan’da müzik. | ||
| 4 | Oluşum döneminde ikinci evre, ilk Türkler ve Hunlar’ da, Avarlar ve Göktürkler’de müzik. | ||
| 5 | Uygurlar’da müzik, Türkler’in islamlaşması ve Kindi. | ||
| 6 | Oluşum döneminde üçüncü evre ve bu evredeki türler. Farabi ve İbni Sina. | ||
| 7 | Safiyüddin ve Kitab’ül Edvarı. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Oluşum döneminde dördüncü evre, Maragalı Abdülkadir, Ahmedoğlu Şükrullah ve dönemin diğer edvar yazarları. | ||
| 10 | Gelişim dönemi nedenleri, Fatih Sultan Mehmed , II. Beyazıd, Sultan Korkut, Behram Ağa, Hasan Can Çelebi. | ||
| 11 | II. Gazi Girayhan, Şah Murat, Aşık Ali Paşa, Hatipzakiri Hasan Efendi, Benli Hasan Ağa. | ||
| 12 | Ali Ufki, Tanburi Angeliki, Hafız Post, Kantemiroğlu, Reftar Kalfa, Nayi Osman Dede. Şeyh Ali Nutki Dede, III. Selim, Dilhayat Kalfa, Abdülbaki Nasır Dede, Hamparsum. | ||
| 13 | Köroğlu, Karacaoğlan, Kazak Abdal ve Kuloğlu. Müstakimzade, Kemani Hızır Ağa, Mustafa Kevseri, Hekimbaşı Abdülaziz Efendi, Vardakosta Ahmed Ağa, Hekimbaşı Gevrekzade Hafız Hasan, Sadullah Ağa. | ||
| 14 | Doruk dönemi nedenleri, Zaharya, Tanburi Mustafa Çavuş, Şeyh’ül İslam Esat Efendi.Müstakimzade, Kemani Hızır Ağa, Mustafa Kevseri, Hekimbaşı Abdülaziz Efendi, Vardakosta Ahmed Ağa, Hekimbaşı Gevrekzade Hafız Hasan, Sadullah Ağa. | ||
| 15 | Şeyh Ali Nutki Dede, III. Selim, Dilhayat Kalfa, Abdülbaki Nasır Dede, Hamparsum. | ||
| 16 | Final Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 11 | 110 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| [OC] 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek