GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜZ507 | KARŞILAŞTIRMALI ARMONİ I | Ders | 1 | 1 | 5.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
• Armoni sistemlerini karşılaştırmayı öğretmek • Öğrencileri armoni beceri ve bilgisiyle donatmak • Öğrencilerin klasik armoni becerilerini geliştirmek • Öğrencilere diğer armoni sistemlerini öğrenebilme olanağı sağlamak • Öğrencilerin kontrpuan konusundaki bilgilerini geliştirmelerini sağlamak • Öğrencilerin klasik armoni ve diğer armoni sistemleri konusunda yeterli hale gelmelerini sağlamak • Öğrencilere klasik armoni konusunda temel bilgileri vermeyi sağlamak. • Diğer armoni sistemleri hakkında temel bilgiyi kazandırmak • Öğrencilere caz armonisini ve dörtlü armoniyi tanıtmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Prof. Sabri Yener
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Armoni sistemlerini karşılaştırma beceri ve bilgisine sahip olmak |
| 2 | 2. Armonik çözümlemeyi etkin bir şekilde yapabilmek |
| 3 | 3. Klasik armoni ve diğer armoni sistemleri arasındaki farkları açıklayabilmek |
| 4 | 4. Armonik çözümleme becerisini göstermek |
| 5 | 5. Kontrpuan, caz armonisi ve dörtlü armoni hakkında bilgi ve bilince sahip olmak |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Klasik • Modern • Caz • Stil • Uslup
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, amaçları ve içeriği hakkında genel bilgiler | ||
| 2 | Klasik armonide farklı ekoller | ||
| 3 | Klasik armonide farklı ekoller | ||
| 4 | Klasik armonide farklı ekoller | ||
| 5 | Caz armonisi | ||
| 6 | Caz armonisi | ||
| 7 | Caz armonisi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kontrpuan | ||
| 10 | Kontrpuan | ||
| 11 | Kontrpuan | ||
| 12 | Dörtlü) armoni (Çağdaş Türk Müziği Armonisi) | ||
| 13 | Dörtlü) armoni (Çağdaş Türk Müziği Armonisi) | ||
| 14 | Dörtlü) armoni (Çağdaş Türk Müziği Armonisi) | ||
| 15 | Dörtlü) armoni (Çağdaş Türk Müziği Armonisi) | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Armoni, Nurhan Cangal.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 11 | 110 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| [OC] 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 |
| [OC] 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 |
| [OC] 5 | 4 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek