GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ3162011171 | TÜRK SANAT MÜZİĞİ SOLFEJİ VE NAZARİYATI-IV | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
• makam kavramını öğretmek • Öğrenciyi usul bilgi ve becerisi ile donatmak • Öğrencilerin solfej okuma becerilerini geliştirmek • Öğrencilere Türk müziği teorisi öğrenme olanağı vermek • Öğrencilerin solfeji geliştirmelerini sağlamak • Öğrencilerin makamlarda yeterli hale gelmelerini sağlamak • Öğrencilere makam konusunda temel bilgileri vermek • Usul hakkında temel bilgi kazandırma • Öğrencilere seyir kavramını tanıtmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Serhat YENER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makam beceri ve bilgisine sahip olmak |
| 2 | Solfej okumayı etkin bir şekilde yapabilmek |
| 3 | Seyir kavramını açıklayabilmek |
| 4 | Usul vurma becerisini gösterebilmek |
| 5 | Makamlar hakkında bilgi ve bilince sahip olmak |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Makam • Usül • Teori • Eser • Deşifre • Seyir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Geçmiş dönemde işlenen konuların tekrarı | ||
| 2 | Karcığar makamının teorik olarak işlenmesi | ||
| 3 | Karcığar makamındaki örnek bir eserin seslendirilmesi | ||
| 4 | Karcığar makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 5 | Suznakk makamının teorik olarak işlenmesi | ||
| 6 | Suznak makamındaki örnek bir eserin seslendirilmesi | ||
| 7 | Suznak makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Acemaşiran makamında örnek bir eserin seslendirilmesi teorik yaklaşım | ||
| 10 | Acemaşiran makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 11 | Mahur makamının incelenmesi | ||
| 12 | Mahur makamının teorik olarak işlenmesi | ||
| 13 | Mahur makamının teorik olarak işlenmesi | ||
| 14 | Mahur makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 15 | Mahur makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 16 | Final sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ÖZKAN,İ. Hakkı, Türk Musikisi Nazariyatı ve Usülleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 2 | 2 | ||||||||
| [OC] 2 | 2 | 2 | ||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek