GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ3152011171 | TÜRK SANAT MÜZİĞİ SOLFEJİ VE NAZARİYATI-III | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
• makam kavramını öğretmek • Öğrenciyi usul bilgi ve becerisi ile donatmak • Öğrencilerin solfej okuma becerilerini geliştirmek • ÖğrencilereTürk müziği teorisi öğrenme olanağı vermek • Öğrencilerin solfeji geliştirmelerini sağlamak • Öğrencilerin makamlarda yeterli hale gelmelerini sağlamak • Öğrencilere makam konusunda temel bilgileri vermek • Usul hakkında temel bilgi kazandırma • Öğrencilere seyir kavramını tanıtmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Deniz AYDAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makam beceri ve bilgisine sahip olmak |
| 2 | Solfej okumayı etkin bir şekilde yapabilmek |
| 3 | Seyir kavramını açıklayabilmek |
| 4 | Usul vurma becerisini gösterebilmek |
| 5 | Makamlar hakkında bilgi ve bilince sahip olmak |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Makam • Usül • Teori • Eser • Deşifre • Seyir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hicaz zirgüle makamının teorik olarak işlenmesi | ||
| 2 | Hicaz ailesine ait makamlarda örnek eserlerin seslendirilmesi | ||
| 3 | Hicaz ailesine ait makamlarda örnek eserlerin seslendirilmesi | ||
| 4 | Hicaz ailesine ait makamlarda seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 5 | Hüseyni makamının teorik olarak işlenmesi | ||
| 6 | Hüseyni makamındaki örnek bir eserin seslendirilmesi | ||
| 7 | Hüseyni makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Muhayyer makamındaki örnek bir eserin seslendirilmesi | ||
| 10 | Muhayyer makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 11 | Neva makamının teorik olarak işlenmesi | ||
| 12 | Neva makamında bestelenmiş örnek eserlerin seslendirilmesi | ||
| 13 | Neva makamında bestelenmiş örnek eserlerin seslendirilmesi | ||
| 14 | Neva makamında seyir ve deşifre çalışmaları | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ÖZKAN,İ. Hakkı, Türk Musikisi Nazariyatı ve Usülleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | ||||||||
| [OC] 2 | 5 | 5 | ||||||||
| [OC] 3 | 1 | |||||||||
| [OC] 4 | 5 | |||||||||
| [OC] 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek