GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜZ10820121719 | TEMEL ÇALGI-II (KANUN) | Ders | 1 | 2 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
• Çalgı öğretmek • Öğrenciyi çalgı çalma bilgi ve becerisi ile donatmak • Öğrencilerin çalgı çalma becerilerini geliştirmek • Öğrencilere çalgıyı tanıma olanağı vermek • Öğrencilerin çalgı tekniklerini geliştirmelerini sağlamak • Öğrencilerin çalgıyı tanımada yeterli hale gelmelerini sağlamak • Öğrencilere çalış teknikleri konusunda temel bilgileri vermek • Parmak teknikleri hakkında temel bilgi kazandırmak • Öğrencilere basit makamları tanıtmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Yrd. Doç. Deniz AYDAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci çalgı eğitimine giren temel kavramları açıklar |
| 2 | Çalgı öğrenme davranışları kazanır |
| 3 | Basit makamlarda verilen notaları çalar |
| 4 | Peşrev ve saz semaileri ile ilgili egzersizleri çalar |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Temel Çalgı Kanun
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Parmak • Tutuş • Mızrap • Etüt • Makam
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı ve uygulanış biçimi | ||
| 2 | Rast ve çargah makamında etüd ve alıştırmalar | ||
| 3 | Kanun çalımında kullanılan bazı tekniklerin kavratılması. | ||
| 4 | Hicaz makamı ve seyri. | ||
| 5 | Buselik makamı ve seyri. | ||
| 6 | Buselik,Hicaz ve rast makamında atlamalı parmak egzersizleri. | ||
| 7 | Hicaz makamında etüd , eser ve alıştırmalar. | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Hicaz, buselik,çargah ve rast makamında taksimler. | ||
| 10 | Acemaşiran makamı. | ||
| 11 | Arpej, akor ve çift seste sol ve sağ el ile egzersizler. | ||
| 12 | Hicaz, rast, buselik, acemaşiranda akor, arpej ve çift ses kullanımı. | ||
| 13 | Öğrenilen makamlarda yakın geçkiler. | ||
| 14 | Genel tekrar, özet ve tamamlayıcı çalışmalar | ||
| 15 | Genel tekrar, özet ve tamamlayıcı çalışmalar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
: AYDOĞDU, Gültekin-Tahir; Kanun metodu, Ankara, 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 9 | 5 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 5 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | ||||||||
| [OC] 2 | 4 | 4 | ||||||||
| [OC] 3 | 4 | 4 | ||||||||
| [OC] 4 | 4 | 4 | ||||||||
| [OC] 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek