GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜZ2142011171 | TÜRK HALK MÜZİĞİ SOLFEJİ VE NAZARİYATI-II | Ders | 2 | 4 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, T.H.Müziğindeki kavramları, ezgileri oluşturan usul-metrik yapı, melodik yapı ve söz (şiir) yapısının anlaşılabilmesi, Anadolu’da icra edilen müzik eserlerinin tahlil edilebilmesi, 2 zamanlı ezgilerden başlayarak en büyük usule kadar olan ezgileri tanıyabilmesi, bu ezgilerin çalış, söyleyiş biçimlerini dikte ederek anlaşılmasını sağlayabilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk Halk Müziğini daha iyi tanıyabilme ve öğrenebilmesi. |
| 2 | Türk Halk Müziği ezgilerini dikte ederek analizini yapabilmesi. |
| 3 | Türk Halk Müziği ezgilerini seslendirme ve icra etmede kolaylık sağlayabilmesi. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk halk müziğinde yöre farklılıklarını, seslendirme biçimlerini ve kullanılan çalgıları öğrenebilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | T.H.Müziği tanımı ve tarihçesi | Öğretim görevlisinin sunumu | |
| 2 | T.H. Müziğinde türler | Öğretim görevlisinin sunumu | |
| 3 | T.H. Müziğinde türler | Öğretim görevlisinin sunumu | |
| 4 | T.H.Müziğinde dizi,ayak, makam kavramı | Öğretim görevlisinin sunumu | |
| 5 | T.H.Müziğinde dizi,ayak, makam kavramı | Öğretim görevlisinin sunumu | |
| 6 | T.H.M. usullerinin sınıflandırılması 2 zamanlı ezgiler ve üçerli şekillerine örnek dikte çalışmaları. | Öğretim görevlisinin sunumu ve öğrencilerin yazması seslendirmesi. | |
| 7 | T.H.M. usullerinin sınıflandırılması 3 zamanlı ezgiler ve üçerli şekillerine örnek dikte çalışmaları. | Öğretim görevlisinin sunumu ve öğrencilerin yazması seslendirmesi. | |
| 8 | Ara sınav | Denetim | |
| 9 | Genel Tekrar | Genel Tekrar | |
| 10 | T.H.M. usullerinin sınıflandırılması ve metrik sistemi 4 zamanlı ezgiler ve üçerli şekillerine örnek dikte çalışmaları | Öğretim görevlisinin sunumu ve öğrencilerin yazması seslendirmesi. | |
| 11 | T.H.M. usullerinin sınıflandırılması ve metrik sistemi 5 zamanlı ezgilerin A tipine örnek dikte çalışmaları. 5 zamanlı ezgilerin B tipine örnek dikte çalışmaları. | Öğretim görevlisinin sunumu ve öğrencilerin yazması seslendirmesi. | |
| 12 | Metrik yapıyı meydana getiren unsurlar 6 zamanlı ezgilerin A tipine örnek dikte çalışmaları. 6 zamanlı ezgilerin B tipine örnek dikte çalışmaları. 6 zamanlı ezgilerin C tipine örnek dikte çalışmaları. | Öğretim görevlisinin sunumu ve öğrencilerin yazması seslendirmesi. | |
| 13 | Metrik yapıyı meydana getiren unsurlar 2 zamanlı çalgısal ezgilerin dikte çalışması | Öğretim görevlisinin sunumu ve öğrencilerin yazması seslendirmesi. | |
| 14 | 4 zamanlı çalgısal ezgilerin dikte çalışması | Öğretim görevlisinin sunumu ve öğrencilerin yazması seslendirmesi. | |
| 15 | 2 ve 4 zamanlı çalgısal ezgilerin dikte çalışması. | Öğretim görevlisinin sunumu ve öğrencilerin yazması seslendirmesi. | |
| 16 | Final | Sunum. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 0 | 0 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 30 | 3 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | ||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||
| [OC] 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek