GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC203201911 | TIBBİ İNGİLİZCE | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Derste, öğrencilere Tıbbi İngilizce terminolojisini, tıbbi makaleler ve diyaloglarda ve tıbbi sunumlarda kullanılan dil yapısı ve genel tıp alanıyla ilgili kelimelerin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Bu dersleri tamamlayan öğrenciler; 1. Medikal kelime oluşumunun temel kurallarını ve vücut sistemlerinde kullanılan kelimelerin anlamlarını bileceklerdir. 2. Tıbbi dökümantasyon ve kayıtlar ile tıbbi raporları yazıp, okuyup anlayabileceklerdir. 3. Sağlık çalışanlarıyla ve hastalarla uygun tıbbi terminolojiyi kullanarak iletişim kurabileceklerdir. 4. İngilizce tıbbi makaleleri yazabilme, okuyabilme ve anlama becerisine sahip olacaklardır. 5. İngilizce tıbbi metinlerin çevirisini yapabilme ve yorumlama , tıbbi terminolji kullanarak tedavileri tartışma ve kendi fikirlerini ifade edebilme yetisine sahip olacaklardır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Doç. Dr. Mukadder KORKMAZ, Doç. Dr. Hakan Korkmaz, Dr. Öğr. Üyesi Seda KESKİN, Dr. Öğr. Üyesi Hakan ÖZCAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İngilizce tıbbi terminolojiye aşinadır. |
| 2 | İngilizce tıbbi yazı ve makaleleri okuyup anlayabilir |
| 3 | İngilizce olarak hastaların şikayetlerini sorgulayıp dokümante edebilir |
| 4 | İngilizce olarak hastalara tanı ve tedavi yöntemlerini anlatabilir |
| 5 | Tıbbi toplantılarda ingilizce sözel sunumları anlayabilir, soru sorabilir ve sorulara cevap verebilir |
| 6 | İngilizce olarak makale yazmanın kurallarını bilir, çeviri yapabilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Tıbbi ingilizce dersine giriş, ingilizce medikal terminoloji öğretimi, kaynak kitap ve sözlüklerin tanıtımı ve doğru kullanımı 2. Vücut kompartmanları ve organların terminolojisi 3. İngilizce temel cümle yapısı, tensler. 4. Anatomik pozisyon ve anatomik terimler. 5. Tıbbi yazılarda sıkça kullanılan cümleler ve cümle kalıpları 6. Karmaşık cümlelerin analiz ve çeviri teknikleri 7. Enfeksiyon hastalıkları, hemotopoetik sistem ve onkoloji terminolojisi ve ilgili hastalıklar 8. Solunum sistemi, kardiyovasküler sistem terminolojisi ve ilgili hastalıklar 9. SSS/periferik sinir sistemi, nörolojik ve psikiyatrik hastalıkların terminolojisi ve ilgili hastalıklar 10. Kas/iskelet sistemi ve ürogenital sistem terminolojisi ve ilgili hastalıklar 11. Göz ve KBB sistem terminolojisi ve ilgili hastalıklar 12. Endokrin sistem ve gastrointestinal sistem terminolojisi ve ilgili hastalıklar 13. Yabancı dil sınavlarına hazırlık teknikleri 14. Hasta doktor iletişimi, hasta karşılama ve cümle kalıpları, özgeçmiş sorgulama 15. Semptom sorgulama kalıpları, muayene ederken verilen direktifler 16. Muayene bulgularının kayda geçirilmesi, hastalığı açıklama, hastayı rahatlatma 17. Tetkik ve laboratuar sonuçlarını okuma, medikal dokümanları kullanma 18. Teşhis koyma, teşhisleri tartışma ve açıklama 19. Sık görülen dahili Hastalıklar 20. Sık görülen cerrahi hastalıklar ve ameliyatlar 21. Hastane birimleri, medikal cihazlar 22. Online database kullanma, makale yazmaya giriş, materyal ve metotlar 23. Tıpla ile ilgili makale özetlerini analiz etme, hipotez oluşturma, veri toplama, anket düzenleme ve özet yazma 24. Data analizi, dataların sunumu ve istatistik terimleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi ingilizce dersine giriş, ingilizce medikal terminoloji öğretimi, kaynak kitap ve sözlüklerin tanıtımı ve doğru kullanımı | ||
| 2 | Vücut kompartmanları ve organların terminolojisi | ||
| 3 | İngilizce temel cümle yapısı, tensler. | ||
| 4 | Anatomik pozisyon ve anatomik terimler. | ||
| 5 | Tıbbi yazılarda sıkça kullanılan cümleler ve cümle kalıpları | ||
| 6 | Karmaşık cümlelerin analiz ve çeviri teknikleri | ||
| 7 | Enfeksiyon hastalıkları, hemotopoetik sistem ve onkoloji terminolojisi ve ilgili hastalıklar | ||
| 8 | Solunum sistemi, kardiyovasküler sistem terminolojisi ve ilgili hastalıklar | ||
| 9 | SSS/periferik sinir sistemi, nörolojik ve psikiyatrik hastalıkların terminolojisi ve ilgili hastalıklar | ||
| 10 | Kas/iskelet sistemi ve ürogenital sistem terminolojisi ve ilgili hastalıklar | ||
| 11 | Göz ve KBB sistem terminolojisi ve ilgili hastalıklar | ||
| 12 | Endokrin sistem ve gastrointestinal sistem terminolojisi ve ilgili hastalıklar | ||
| 13 | Yabancı dil sınavlarına hazırlık teknikleri | ||
| 14 | Hasta doktor iletişimi, hasta karşılama ve cümle kalıpları, özgeçmiş sorgulama | ||
| 15 | Semptom sorgulama kalıpları, muayene ederken verilen direktifler | ||
| 16 | Muayene bulgularının kayda geçirilmesi, hastalığı açıklama, hastayı rahatlatma | ||
| 17 | Tetkik ve laboratuar sonuçlarını okuma, medikal dokümanları kullanma | ||
| 18 | Teşhis koyma, teşhisleri tartışma ve açıklama | ||
| 19 | Sık görülen dahili Hastalıklar | ||
| 20 | Sık görülen cerrahi hastalıklar ve ameliyatlar | ||
| 21 | Hastane birimleri, medikal cihazlar | ||
| 22 | Online database kullanma, makale yazmaya giriş, materyal ve metotlar | ||
| 23 | Tıpla ile ilgili makale özetlerini analiz etme, hipotez oluşturma, veri toplama, anket düzenleme ve özet yazma | ||
| 24 | Data analizi, dataların sunumu ve istatistik terimleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Turçin, M. (2005). Tıbbi İngilizce. Nobel Kitabevi. Çapa: İstanbul 2- Ozturk, Cesur (2009). Proficiency in Medical English -Health Sciences. Bakanlıklar: Ankara 3- Prof. Dr.Utkan, Kocatürk (2005). Açıklamalı Tıp Terimleri Sözlüğü
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 28 | 2 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 74 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | |
| [OC] 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| [OC] 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| [OC] 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| [OC] 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| [OC] 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| [OC] 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek