GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyoloji bilimini tanımlayabilme ve dallarını tarihsel gelişim perspektifiyle kavrayabilme. |
| 2 | Canlı ve cansızlar, hayvan ve bitkiler arasındaki farkları kavrayabilme ve tartışabilme |
| 3 | Hücre, organel ve özgün dokuların yapı ve organizasyonuna yönelik kavramlara sahip olabilme |
| 4 | Protein, lipid, karbonhidrat ve nükleik asitler gibi biyolojik moleküllerin yapısal özelliklerine yönelik temel kavramlara sahip olabilme |
| 5 | Genetik materyal (DNA, RNA) yapı, fonksiyonları ve genetik şifreye yönelik temel kavramlara sahip olarak biyolojik önemini değerlendirebilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Terimler | ||
| 2 | Hücre | ||
| 3 | Hücre | ||
| 4 | Sitoplazmik Organellerin Yapısal Özellikleri ve Görevleri | ||
| 5 | Hücre Bölünmesi ve Bölünme Çeşitleri, Kromozom Yapısı | ||
| 6 | DNA Yapısı, Replikasyonu, RNA Yapısı | ||
| 7 | Hücreler Arası Bağlantılar ve Hücre Yüzeyi Farklılaşmaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Madde Taşınması | ||
| 10 | Enzimler ve Genel Özellikleri, Enzimatik Aktivitenin Düzenlenmesi ve Metabolizma İçin Önemi Metabolizmaya Giriş. | ||
| 11 | Karbonhidrat ve Lipitlerin Katabolizması, Glikolizis ve Glikoneogenesis, Serbest ve Depo Yağlarının Yıkılması, Fotosentezde Karbonhidrat Sentezi | ||
| 12 | Karbonhidrat ve Lipitlerin Katabolizması, Glikolizis ve Glikoneogenesis, Serbest ve Depo Yağlarının Yıkılması, Fotosentezde Karbonhidrat Sentezi | ||
| 13 | Organizmaların Beslenme Çeşitleri, Canlılarda Üreme Tipleri | ||
| 14 | Canlılardaki Sistemler | ||
| 15 | Vitaminler ve Beslenmedeki Önemi | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 |
| [OC] 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek