GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UBYS2012015275 | AJANS HABERCİLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersin amacı, ajans haberciliğinin tanıtılması, Dünya'da ve Türkiye'de ajansların gelişimini bilen ajans haberlerinin ve haberciliğinin özellikleri tanıyan muhabirleri yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Öğr. Gör. İlkay UĞUR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünyada ve Türkiye'de haber ajanslarının gelişimi hakkında bilgi birikimine sahip olabilir. |
| 2 | Uluslar arası haber ajanslarının işleyişini anlayabilir. |
| 3 | Ulusal haber ajanslarının işleyişini tanımlayabilir. |
| 4 | Ajans haberlerinin nasıl yazılacağını bilebilir. |
| 5 | Ajans haberciliğinden beklenenleri kavrayabilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders plânı başlığı altında listelenen konu başlıkları öğretim elemanı tarafından öğrencilere aktarılacaktır. Ders işlenişinde öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenerek, öğrencilerin aktif biçimde derse katılımları amaçlanmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve ajans haberciliği üzerine konuşma | ||
| 2 | İletişim ve haber ajansları | ||
| 3 | İletişim ve haber ajansları | ||
| 4 | Haber ajanslarının tanımı, yapısı, özellikleri ve işlevleri | ||
| 5 | Dünya'da haber ajanslarının gelişimi | ||
| 6 | Uluslar arası haber ajansları | ||
| 7 | Türkiye'de haber ajanslarının gelişimi ve Türk haber ajanslarına genel bakış | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Anadolu Ajansı | ||
| 10 | Türk haber ajansları | ||
| 11 | Ajans haberlerinin ve haberciliğinin özellikleri | ||
| 12 | Ajansın örgütlenmesi | ||
| 13 | Ajans haberciliğinde bazı uygulamalar | ||
| 14 | Haber yazımı (Başlıklar ve girişler) | ||
| 15 | Haber örnekleri | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Girgin, Atilla (2006). Uluslararası İletişim ve Haber Ajansları, İstanbul: Der Yayınları, Tokgöz Oya (1994). Temel Gazetecilik, Ankara: İmge Kitabevi,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 76 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | [PC] 28 | [PC] 29 | [PC] 30 | |
| [OC] 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | 5 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 3 | 5 | 2 | 1 | 3 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 5 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| [OC] 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 1 | 3 | 5 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek