GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GSEC10120188310 | BEDEN EĞİTİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Spor bilimlerinin sporun yapılış amaçları çerçevesinde eğitim ve öğretimin sağlanması ve günlük yaşamda uygulanma amacını taşır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Okt. Ahmet İSLAM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Beden eğitiminin tanımını yapabilir,Spor yapmanın insan sağlığına yararlarını acıklayabilir |
| 2 | Beden eğitiminin fiziksel ve zihinsel gelişimdeki rölünü acıklayabilir |
| 3 | Hentbol temel tekniklerini açıklayabilir,hentbol oyun kuralları hakkında bilgi verebilir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Beden eğitimi ve sporda meslek alanları ve geleceği, kurumsallaşma, fonksiyonlar, araştırma sistematiği ve yöntemleri ile felsefesinin kavranmasıyla yeni yöntemlerin oluşmasını sağlamak. Antrenmanda yorulma ve yenilenme ile enerji mekanizmaları oluşturmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Beden eğitimi ve sporun tanımı ve önemi,gencler için spor eğitiminin önemi ve faydaları | 2 | |
| 2 | Beden eğitiminin fiziksel ,zihinsel,duygusal,psikomotor ve toplumsal gelişimdeki rölü | 2 | |
| 3 | ilk yardım,teşhis ve tedavi..(solunum yetmezliği,acık yaralar,yırtılma,kopma,kırık ve çıkık,soğuk sıcak tedavi,eklem yaralanmaları ) | 2 | |
| 4 | Basketbol hakkında genel bilgilendirme ,basketbol oyun kuralları öğretimi | 2 | |
| 5 | Basketbol de temel teknikler,temel duruş,top tutma alıştırmaları,pas,şut basamaklarının öğretimi | 2 | |
| 6 | Top sürme,turnike , ribaunt öğretimi uygulamaları | 2 | |
| 7 | Müsabaka ortamına uygun oyunlar | 2 | |
| 8 | Vize | 2 | |
| 9 | Hentbol hakkında temel bilgiler,hentbol oyun kuralları | 2 | |
| 10 | Hentbolda temel teknikler | 2 | |
| 11 | Hentbolda paslar ve top sürme çalışmaları | 2 | |
| 12 | Hentbolda atışlar savunma alıştırmaları | 2 | |
| 13 | Müsabaka ortamına uygun oyunlar | 2 | |
| 14 | Eğitsel oyunlar | 2 | |
| 15 | Eğitsel oyunlar | 2 | |
| 16 | Final sınavı | 2 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çetin H. N., Flock T., "Genel Kondüsyon Antrenmanı ve Sporda Performans Kontrolü" HYA Yayımevi, Ankara, 2011. Rasim Kale, Spor Bilimlerine Giriş.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | |
| [OC] 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek