GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YDI1022013272 | YABANCI DİL II | Ders | 1 | 2 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğrencilerin farklı sosyal ortamlar ve ihtiyaçlar durumunda ve herhangi bir konuda İngilizcede makul bir düzeyde akıcı ve doğru olarak sözlü iletişim kurmalarını, değişik metinleri okuyarak makul bir düzeyde anlamalarını ve tepki vermelerini, günlük dilde konuşulan İngilizceyi anlamalarını, temel dilbilgisi yapılarını işlevsel olarak tanımalarını ve kullanmalarını ve değişik metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi / Görevlileri
Okutman Selin YURDAKUL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | metinlerle ilgili basit sorular sorar. |
| 2 | Günlük hayatla ilgili temel kelimeler öğretilir |
| 3 | Öğrencinin günlük yaşamda kullanabileceği basit cümle teknikleri verilir. |
| 4 | uygun telaffuz kullanır. |
| 5 | kelimeleri günlük hayatta uygun şekilde kullanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Geçmişte tamamlanmış olaylar hakkında cümle kurma,sıfat ve zarflarda üstünlük ve en üstünlük hallerini tanımlama , Gelecekteki olaylar hakkında cümle kurma , İçinde bulunduğumuz boyutta hala etkileri devam eden yakın geçmişteki olayları anlatma , Dolaylı ve dolaysız konuşmaları aktarma , edilgen yapıyı tanımlama , şartlı cümleler kurma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Definite past Ago, Last .... , Yesterday | ||
| 2 | Comparisons: as .... as, ....er than, the .....est, more ..... than, the most .... | ||
| 3 | Comparisons with adjectives Comparisons with adverbs | ||
| 4 | Planned future and strong predictions Adjectives derived from verbs | ||
| 5 | Recent actions: yet, just, already Have you ever ....? : before, ever, never, once, twice | ||
| 6 | Actions that started in the past and continuing in the present: How long .....? , for .... , since .... .... Enough / too .... | ||
| 7 | 1. Ara Sınav (Akademik takvime göre belirlenecektir) | ||
| 8 | Interrupted, incomplete or continuing actions in the past .... When .... , ..... while ..... | ||
| 9 | Reflexive pronouns Classroom activities | ||
| 10 | Immediate decisions Degrees of certainty | ||
| 11 | Possible happenings in the future If Clauses | ||
| 12 | Direct and indrect speeches | ||
| 13 | Focusing on actions Passive voice | ||
| 14 | Translation exercises Speaking activities | ||
| 15 | Revision | ||
| 16 | Final Exam |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
New Headway Beginner
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 2 | 14 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | |||||||||||||||
| [OC] 2 | |||||||||||||||
| [OC] 3 | |||||||||||||||
| [OC] 4 | |||||||||||||||
| [OC] 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek